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班级生活区的游戏内容设计及指导策略研讨

苏州高新区马浜幼儿园教研活动记录

日期

2019.4.2

地点

会议室

内容

班级生活区的游戏内容设计及指导策略研讨

出席人员:陈莉、李宗爱、万质英、宋传荣、徐祥燕、徐学娟、尹佳冉、戚芳梅、陆霞静、代琳、班晓慧、于丽莉、王静燕、马鑫填、顾军利、接汝玉、王华美、龚懿、杜伟华、武延清、居月萍、王晶晶、熊朝朝、王秀侠、苏婷、王欣怡、王盼盼、郝中凤、李贺贞、沈丽花

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

陈莉老师:围绕这个学期教研的重点,进行班级区域游戏的设计,重点是生活区。教研组各个年级组做深入研究,今天就班级生活区做牵头的研讨活动,到《指南》找一找健康领域中的几个方面:具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力、手的动作灵活协调,良好的生活和卫生习惯,生活自理能力,安全和自我保护能力从设计游戏这个点,把这些内容从4个大块提炼内容:手眼协调和精细动作的发展,秩序感与专注力,生活认知与自我服务,遵守规则与习惯养成,从中再提取一下:手眼协调和精细动作发展,生活认知与自我服务,分成两组围绕两个点从哪些方面设计游戏,大家讨论一下要,小班加大班456班围绕第一个,中班加大班123班围绕第二个。两组研讨好了之后再进行交流研讨。

李宗爱老师:编制、串、撕剪贴、剥、烘焙、切。

于丽莉老师:饮食、安全和自我保护、生活自理、安全意识、作息时间、个人卫生

陈莉老师:不属于生活技能,都不是技能。我们一起来看一下,扣扣子(扣纽扣、小动物身上扣果子、苹果树扣苹果)舀,整理物品、使用工具、剥、系、叠,这些都是生活技能。精细动作:抓(乒乓球、光滑、毛躁等)编织、拧、夹弹珠、串、倒、撕贴。和季节、主题结合起来之后,生活区可以做哪些,就以生活区教师指导策略为重点一起展开研讨:

龚懿:在创设中,我们可以温馨为主题出发,处处考虑到细节,不仅美观有装饰性,还考虑到位置、高低是否适合和便于幼儿的操作。

吴小妹:切菜:洗洗、切切是幼儿很喜爱的游戏。在家中,幼儿还没有切,家中已经从孩子的手中夺去了小刀。在生活区中,我们可以为幼儿配备了安全的塑料锯齿刀,从切黄瓜开始,幼儿感受到了切菜的乐趣,这样的游戏总是让幼儿乐此不疲。

宋传荣:生活区"家庭式"环境对幼儿的影响幼儿乐于参与其中。

戚芳梅:怎么样整理衣服、洗衣服的顺序、袜子怎么套在一起等,这一些类的活动都是幼儿想学,并且乐意于尝试的,我想这些内容都可以放在我们的生活区中。

王晶晶:幼儿根据自己的需要在生活区中自主的活动,进行探索和尝试,然而在此活动中不免会发生一些矛盾、困难,这些都需要我们适时的指导。

熊朝朝:在活动中根据幼儿的活动状态进行细致的观察,通过观察来抓住能够反映幼儿活动水平的表现,通过这些表现来准确的把握幼儿的活动中德实际发展水平,在这个基础上才会有目的地更换投放材料,并在幼儿需要的时候提供适时适当的指导来提高幼儿的活动水平。

王昕怡:根据幼儿的行为表现,了解哪些活动区更吸引幼儿,并根据幼儿的个性发展和学习特点,了解幼儿喜欢哪些操作材料。

陈婕:幼儿在活动中出现操作问题主要是因为幼儿的动手能力的限制造成的,比如我们大班幼儿在制作寿司时,对卷寿司这个动作掌握的不好,常出现卷不成功的现象,这时我们可以基于一些适当的建议,强调操作的要领就能帮助幼儿度过难关,激发幼儿下次再操作的愿望。

郝中凤:生活区由于是幼儿最感兴趣的一个区域,由于受到空间和材料的限制,一个区域人数必须有一定的限制。

王盼盼:生活区的操作是建立在同伴之间相互合作的基础之上的,因而有合作必定会发生一些矛盾。适时的引导会及时化解幼儿的矛盾使活动顺利进行。

王静燕:每当幼儿的创造性思维出现时,我们一定要及时发现并且给予适当的鼓励。

顾军利:每个幼儿的个性发展和能力都存在着个体差异,生活区的操作要求幼儿具有一定的技能才能进行,但是对于不同的分工技能的要求也是不同的。

杜伟华:是的。幼儿在切寿司中包裹的黄瓜条时,我们会发现这个工序是要求较高的,为了降低一定的难度,我们将寿司分为:制作长短不一的寿司,以此对寿司中卷入材料的长短也就不一。短的就易于切,长些的就难切。短的切熟练了在逐步加长切得长度,使幼儿逐步得到鼓励和肯定。

陈莉老师:我们应在幼儿生活区的活动中扮演不同的角色,不仅是一名指导者、引导者,而且是幼儿的一名玩伴、调解员和冷静的旁观者。要正确的把握介入的时机和适时推出的时机,只有这样才能彰显教师的教育艺术的真正价值,最终使幼儿在活动中得到全面和有效的发展。

有几个通知:

下周自然角检查:环境打造、科学区结合,科学探索、实验,动态化的观摩,每个班级同时要起好听的名字

规则要便于孩子自行更换,本周再检查,每周两个玩具照例检查

下周开始每周开始家园联系栏增加主题说明,手工纸大小,介绍主题

1. 区督导要求老师思考区域游戏中有什么收获和困惑写一下。

 








 

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主持人:  陈莉                         记录人:龚懿


来源: 时间:2019-07-08 11:46:10
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